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Séquence 3
élaboration d'un plateau de jeu et d'une règle du jeu
fin du deuxième trimestre et début du troisième trimestre
ordre des séances à déterminer
séance 1 : élèves de sixième
Élaboration d’une règle du jeu et réalisation du plateau de jeu
un plateau de jeu commun est proposé aux élèves : Il peut par exemple avoir la forme d'un 6.
Il comporte des cases vides et des cases imposées (Rentrée en sixième, Conseil de classe, Passage en cinquième ou redoublement).
séance 2 : élèves de CM2
lecture et correction des règles du jeu
Les élèves font un commentaire sur chaque règle du jeu afin de déterminer celle qui sera conservée.